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主题活动:体验式绘画"狮子的新发型"

发布时间 :2009/03/03  编辑:徐晓莹     点击次数:次

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目标:

1、愿意用动作模仿线条,感受线条的特点。

2、能尝试用线条表现对音乐的感受。

3、知道各种线条的名称。

准备:物质:ppt、音乐、油画棒

知识:感受不同的音乐

过程:

一、故事感受:

狮子原本有一头蓬松的头发,可它想换个新造型,于是它来到了理发店。小狗理发师觉得狮子平时在森林里很威风,而且头发又多又长。一时不知要给它设计一个什么发型。这时森林里传来了一段舒缓悠扬的乐曲。理发师决定给它做个波浪发。过了一会儿森林里又传来了一段欢快、急促的乐曲声。理发师灵机一动就又把狮子的头发烫成了锯齿发。

二、音乐感受:

1、理发师一共为小狮子做了几种头发?为什么理发师突然想给小狮子做个波浪发?

听了一段什么音乐?一起再来听一听。

波浪发像什么?给你什么感觉?

(原来理发师听到温柔舒服的乐曲就给它烫了个柔软、甜美的波浪发。)

2、为什么理发师突然想给小狮子做个锯齿发?听了一段什么音乐?一起再来听一听。

锯齿发像什么?给你什么感觉?

(原来理发师听到欢快、急促的乐曲就给它烫了个爽朗、干脆的锯齿发。)

总结:不同的音乐感受能用不同的线条来表现。

三、肢体感受

1、我这里还有许多的发型我们一起瞧一瞧。

2、用肢体模仿一下线条,说说是什么感受?

3、一边听音乐一边用肢体帮小狮子烫头发。

四、幼儿绘画:

1、狮子小姐看到你们都是出色的发型师,希望你们也帮他设计一个新发型。

2、幼儿边听音乐,边用线条表现狮子的头发。

3、用贴卡通图片的方法为自己的作品评价。

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